1、大部分差生学习被动,依赖性强。他们往往对数学概念、公式、定理、法则死记硬背,生搬硬套,遇到问题不愿动脑筋,直接问老师,甚至扔在一边不管。教师在解答问...
1、学生对数学学习缺乏兴趣、自信心和学习动力;在数学课堂上不积极参与,缺少主动发言的热情或根本不愿意发言;另外,...
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在教学实践中,我深深的体会到,提高初中数学教学质量的关键之一在于抓好中差生的非智力因素的培养。因为,中差生的智力未必差。而是他们非智力因素比较差。具体地...
初中一年级数学学习总结 篇1 这十天的培训学习中,全体学员积极热情的参与和配合,有辅导教师的积极努力和大量细致的...
数学差生如何提高成绩 1、要培养孩子对学习的兴趣并学会自我激励。兴趣对于成才来说是非常重要的,如果做孩子感兴趣...
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。六、注意整理。学习过程...
孙老师的结构教学法主要有以下几点经验非常值得学生们学习:1、学会找知识的新旧联系。许多知识都是互相联系的,比如高中时要学的余弦定理,你就应该明白勾股定理就余...
我们的学生大多来自于农村,新目标数学对我们的学生来说不仅内容多,而且复杂,要背的单词、词组、语法知识多,久而久之,稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协,甚至...
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