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三峡教学视频动画讲解

发布时间：2024-09-25 13:23
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教学时我们可以利用实物投影仪等多种教育技术，使学生真实地看到作者在文中所状之物，所写之景，如美丽的圆明园、壮丽的长江三峡、笔陡的华山、汶川大地震的感人场...

教学过程【考情分析】高考中多以水循环示意图、区域图、热点材料为载体,突出查水循环的原理、人类活动对水循环的影响以及水循环的地理意义【高考预测】1.以大...

八年级讲解“函数”,就是一个典型的概念教学,关键是让学生对“对于x的每一个值,y都有唯一值与它对应”,有一个明晰直观的印象。运用多媒体的直观特性,显示解析式y=x...

因此，我利用《几何画板》做了个正方体，给六个面着不同颜色并标上字母且可透视，再结合实物进行教学，这一过程让学生直接感受到数学来源于自然，抽象于实践，创设...

时候，利用多媒体配以相应的动画展示出来，就化难为易，使抽象的理论形象化、具体化，起到事半功倍的效果。而对于滑动变阻器、电磁继电器、电话、天平、弹簧测力计...

如《回乡偶书》一诗中,学完正文后,由学生从网上自选一首怀乡古诗,用自己喜欢的方式去自学,为学生学习古诗扩大了课堂教学容量,提供了广阔的语文学习空间,体现了课内...

先后与江苏昆山电脑件集团、深圳硕民集团、长沙富丽华大酒店、美的集团、惠州华阳多媒体公司等12家企业建立了长期地人才关系,并与湖南信息职业技术学院、长江大学...

1.彭晓辉华中师范大学生命科学学院副教授彭晓辉，他曾被调侃为“性教授”“性工作者”，他是全国独一无二的人类性学...