2、社会自我阶段:在进入幼儿期,孩子开始接触家庭、学校、朋友等社会环境,逐渐形成了对自我和他人的认知和评价,...
弗洛伊德将人格结构分为三个层次:(1)本我:位于人格的最底层,是人的原始的无意识本能、欲望组成的能量系统,包括各种生理需要,它要求满足,遵循快乐 原则。(2)自我:...
弗洛伊德自我的理论由本我(id)、自我(ego)和超我(superego)构成。本我(id)是人格结构中最原始部分,从出生...
1. 自我概念是学来的:我们并非生来就有自我概念,它是通过与他人的互动,学习自己是一个怎样的人,并通过他人的反馈逐渐形成的。2. 自我概念的形成,生命中重要他...
人格的自我是指一个人对自己认知、评价和意义的形成的过程与结果。即在个体内部,个体可以通过主观意识和外部环境的交互作用,逐渐认识到自己的性格、价值观和人生...
2、镜中自我:社会学家库利提出了“镜中自我”的概念,强调个体的行为深受自我认知的影响,而这种认知主要通过与社会他人的互动而形成。他人的评价、态度等如同反...
第一阶段:个体对躯体的自我意识是靠通过活动、接触,通过大脑神经活动的分化抑制过程才逐渐形成发展起来的。第二阶段:正式在与外界事物或他人交往中,通过与他人...
以下是自我意识发展的各个阶段及其主要冲突:1. 婴儿期(0~1.5岁):面临基本信任与不信任的心理冲突。2. 儿童期(1.5~3岁):体验自主与害羞和怀疑的冲突。3...
自我的形成和发展中,有五个阶段:自闭之壳、母爱怀抱、家庭港湾、社会熔炉、无限世界。在这个过程中,一个人要不断地刺破此前的壳,进入到更大的空间,具体就是:...
客体自我形成是什么意思?在心理学中,它指的是个体通过与外部世界的相互作用和反应,逐渐建立并形成自身的认知、能力、性格、价值观和信仰等,从而逐步形成一个独...
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